პროექტის პრეზენტაცია

ტესტი

მეხუთე მოდულის რეფლექსია

მიმდინარე მოდული  დამეხმარება ,გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები რამდენიმე თვალსაზრისით შემეფასებინა.ესენია მოსწავლეთა მონდომება და პროექტში ჩართულობა,ინტერესი,მსჯელობა,ლოგიკური აზროვნების,ინფორმაციის სწორად გადმოცემა და პრეზენტაციის უნარი.

მეოთხე მოდულის რეფლექსია

როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები სასწავლო პროცესის ხელშეწყობისა    და  შეფასებისათვის. ამ  მოდულის გავლამ მასწავლა, მეწყვილისთვის გამეზიარებინა სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაციები და დამედგინა მოსწავლეთა საჭირეობის ფორმები .შემეფასებინა  ინტერნეტრესურსები.გამეუმჯობესებინა სასწავლო პროექტის გეგმა.დამეგეგმა  ინტერნეტთანამშრომლობის  გამოყენება.

მესამე მოდულის რეფლექსია.

ეს მოდული დამეხმარა,დავფიქრებულიყავი, რა გავლენა შეიძლება ქონდეს ინტერნეტს სასწავლო პროცეზე, კერძოდ რა არის და როდის წარმოიშობა სავტორო უფლებები.რა შემთხვევაში არის დაცული საავტორო უფლებები,რა ფაქტორები განსაზღვრავს მასალის ლეგიტიმიტაციაც,განვსაზღვრე საავტორო უფლებებით  დაცული მასალის სათანადოდ გამოყენება მომავალში.

სავარჯიშო პრეზენტაცია

მეორე მოდულის რეფლექსია.

ეს მოდული დამეხმარა ,გამეანალიზებინა სტანდარტების,მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ან განმავითარებელი შეფასების ფორმების გამოყენება რამდენიმე თვალსაზრისი, სტანდარტების განსაზღვრა სასწავლო პროექტიაათვის საჭიროა მიმართულების მიმცემი ზოგადი ,თემატური ,და შინაარსობრივი კითხვარების დასმა რაც ხელს უწყობს მოსწავლეთა ჩართულობას სასწავლო პროექტში